Votre enfant rentre de son atelier en souriant, vous lui posez quelques questions mais il répond vaguement. Vous vous demandez alors ce qui se passe vraiment pendant cette heure ? Chez EcoleDeLangues.be, chaque atelier suit une structure précise, pensée pour maximiser l’apprentissage tout en garantissant à votre enfant un moment de plaisir et de découverte. On vous explique tout !
Chez EcoleDeLangues.be, tous nos animateurs suivent la même structure de cours, qui leur est enseignée lors de nos formations avant l’embauche. Ce n’est pas un hasard : la répétition et les habitudes sont fondamentales pour les enfants. Savoir ce qui va se passer les rassure, les prépare et leur permet d’apprendre plus efficacement. Mais vous êtes-vous déjà demandé comment se déroule concrètement une heure d’atelier ?
Étape 1 Le rituel d’entrée : la chanson de bienvenue
Chaque atelier commence de la même façon : avec notre chanson de bienvenue. Ce rituel est bien plus qu’une simple chanson, c’est le signal que la bulle linguistique s’ouvre. Cette bulle linguistique permet une immersion complète, qui est l’un des atouts les plus puissants de nos ateliers.
Dès les premières notes, les enfants savent que l’atelier commence et que l’on parle désormais en anglais ou en néerlandais. La musique est l’un des outils les plus puissants pour apprendre une langue : elle combine rythme, répétition et émotion, trois ingrédients clés pour une bonne mémorisation. En quelques semaines, votre enfant sera capable de la chanter par cœur !
Toutes nos chansons se trouvent sur notre page Youtube, profitez-en !
POUR EN SAVOIR PLUS Vous souhaitez comprendre pourquoi les chansons sont si efficaces pour apprendre une langue ? Lisez notre article « L’importance des chansons de bienvenue et d’au revoir à EcoleDeLangues » , et découvrez pourquoi la chanson se trouve au cœur de notre méthode pédagogique !
Étape 2 Présentations et activités pour briser la glace
En début d’année, ou lors de l’arrivée d’un nouvel enfant dans le groupe, l’animateur commence par se présenter et propose ensuite une activité brise-glace ludique. Les enfants créent par exemple un badge avec leur prénom. C’est un moment clé pour créer une atmosphère de confiance et de bonne humeur dès le départ. Le thème de la semaine est ensuite présenté de façon interactive et amusante : jeux de devinettes, mimes, images mystères… L’objectif est que les enfants découvrent le vocabulaire du jour avec curiosité et enthousiasme, sans avoir l’impression d’« étudier ». Ici, l’accent est placé sur la pratique orale, mais également sur une écoute active. Les cours sont donnés en petits groupes où chaque enfant a droit à un temps de parole et nos animateurs les invitent à participer avec bienveillance.
Étape 3 Activités ludiques
C’est le cœur de l’atelier ! Cette partie est entièrement dédiée à l’exploration et à la pratique du vocabulaire du jour à travers des activités créatives, des jeux, des chansons, des bricolages ou des jeux de rôle. Chaque semaine suit un thème précis comme, par exemple, les saisons, la préhistoire, le corps humain ou les émotions. Toutes les activités de l’atelier sont organisées autour de ce thème. L’important, c’est que les enfants comprennent pourquoi ils apprennent et que chaque activité soit présentée de façon interactive et motivante.
POUR EN SAVOIR PLUS vous souhaitez mieux comprendre comment nos animateurs organisent leurs ateliers ? Voici 3 conseils à ne pas rater pour le bon déroulement d’un atelier.
Étape 4 Révision et consolidation
Avant de terminer, l’animateur prend quelques minutes pour faire le point avec les enfants : « Qu’est-ce qu’on a appris aujourd’hui ? » Un jeu de questions-réponses permet de vérifier la compréhension et de consolider le vocabulaire vu pendant la leçon (une activité plus détendue, selon l’appréciation du formateur, peut également être appliquée). C’est aussi un beau moment pour valoriser les progrès de chacun et terminer sur un sentiment de réussite. En début d’année scolaire, cette étape permet également de faire appel aux souvenirs : les enfants se rappellent-ils des mots appris l’année précédente ? Ont-ils pratiqué pendant les vacances ?
Étape 5 Le rituel de sortie : la chanson d’au revoir
Tout comme la chanson de bienvenue ouvre la bulle linguistique, la chanson d’au revoir la referme. C’est un signal joyeux et bienveillant qui marque la fin de l’atelier. Pour certains groupes, comme les Chouettes ou “Playful owls” (De la P4 à la P6), l’animateur peut également proposer une autre façon créative de se dire au revoir : une danse, un jeu du mot de passe, ou une autre routine. Ce rituel peut bien évidemment être reproduit à la maison.
Apprenez-en plus sur nos petits groupes divisés en fonction de l’âge et du niveau de votre enfant.
Pourquoi votre enfant ne sait-il pas toujours ce qu’il a appris en cours ?
Votre enfant rentre de son atelier et quand vous lui demandez ce qu’il a appris, il répond « je sais pas » ou hausse les épaules ? Cela arrive souvent mais ça ne veut pas dire qu’il n’a rien retenu !
Plusieurs raisons peuvent expliquer ce comportement. Tout d’abord, la fatigue mentale : après une heure de concentration en langue étrangère, le cerveau de votre enfant est sollicité de façon intense. Il a peut-être simplement besoin de récupérer. Ensuite, il y a une différence importante entre comprendre et expliquer. Les enfants saisissent souvent très bien les concepts sur le moment : ils participent, ils jouent, ils répondent correctement. Cependant, passer de cette compréhension passive à une explication active demande une maturité cognitive qui n’est pas encore automatique à cet âge.
Alors, que faire ?
Évitez les questions trop directes comme « Qu’est-ce que tu as appris aujourd’hui ? », car elles peuvent paraître trop vagues pour un enfant. Préférez plutôt des questions concrètes : « Tu as joué à quoi ? », « C’était quoi le thème de la semaine ? », ou encore « Tu peux me dire un mot en anglais ? ». Se concentrer sur un moment particulier de l’atelier permet aux souvenirs de remonter de façon naturelle.
Vous pouvez également vous connecter à notre plateforme SMS pour retrouver le vocabulaire vu pendant la séance. Que ce soit pendant le dîner, dans la voiture ou au moment du coucher, prendre quelques minutes en famille et répéter les mots du thème de la semaine permettra à votre enfant de progresser plus rapidement.
Vous savez maintenant tout sur le déroulement de nos ateliers à EcoleDeLangues.be !
Une heure structurée et pleine de vie pour que chaque enfant reparte avec de nouveaux mots, un grand sourire, et l’envie de revenir la semaine suivante. Vous êtes intéressés et souhaitez inscrire vos enfants pour la rentrée de septembre ?
